“Internet Sebagai Media Mengekspresikan Diri”

TUGAS PSIKOLOGI dan TEKNOLOGI INTERNET Dengan judul “Internet Sebagai Media Mengekspresikan Diri” Disusun oleh : 1. Eduardus Saptono P (12510247)dan 2. Rurin Rimadhany(16510282) Kelas : 2PA04 UNIVERSITAS GUNADARMA 2010/2011 A. Identitas Responden 1 1. Nama/Inisial : RRD 2. Umur : 17 3. Pendidikan : SMA Responden 2 1. Nama/Inisial : Jonathan 2. Umur : 19th 3. Pendidikan : Mahasiswa B. Tanggal dan prosedur pengumpulan data, waktu observasi dan wawancara Tanggal : 01 Januari 2011 Tempat : Tempat tinggal responden 1 dan responden 2 Waktu : 20.00 WIB s.d selesai Prosedur Pengumpulan Data : Observasi dan Wawancara Langsung C. Latar belakang masalah Jaman sekarang internet memang bukan barang yang asing lagi, khususnya di kota-kota besar termasuk di lingkungan sekitar kita. Walaupun masih berada di kalangan tertentu, tapi dibandingkan beberapa tahun yang lalu internet saat ini bisa dikatakan berkembang jauh lebih pesat. Dipermudahkannya akses internet pada dewasa ini, membuat banyaknya masyarakat yang menggunakan internet sebagai salah satu hal primer yang menjadi kebiasaan dan kebutuhan yang tidak bisa ditinggalkan. Internet memberikan banyak kegunaan bagi para penggunanya, seperti ajang mencari teman, bisnis sampai diary online. Itu semua semakin membuat kehidupan di dunia maya sudah semakin mendekati kehidupan dunia nyata. Bedanya, hanya kita tidak bertemu langsung dan bertatap muka dengan orang lain. Dunia maya memberikan kelebihan tersendiri bagi para penggunanya seperti memberikan kebebasan berbicara tanpa bertatap muka langsung sehingga bagi para pengguna yang memiliki sedikit masalah dalam rasa percaya diri. Jejaring sosial tidak hanya memberikan kelebihannya, tetapi juga berbagai kekurangan yang mengikuti. Seperti makin banyaknya orang-orang yang menjadikan akun jejaring sosial mereka sebagai tempat mencurahkan isi hati atau berbagai permasalahn pribadi yang ada di kehidupan mereka sehari-hari. Memang tidak salah jika mereka menjadikan itu semua sebagai tempat mereka untuk melakukan itu, tapi tentu saja banyaknya pro dan kontra yang mengalir terkadang membuat layak atau tidaknya tindakan mereka itu. Terlepas dari itu semua, kami tertarik melakukan penelitian langsung kepada beberapa orang narasumber yang memang secara intensif mereka hidup di dunia maya. Dan disini kami juga dapat mengetahui hal apa saja yang mereka lakukan ataupun yang menyangkut semua kegiatan mereka didunia maya termasuk diary online. D. Permasalahan Subjek termasuk kedalam bagian orang-orang yang menjadikan keeksistesiannya didunia maya hampir sama seperti pada dunia nyata. Subjek juga lebih merasa nyaman dan merasa lebih menjadi dirinya sendiri saat beraktifitas didunia maya. Sampai pada mereka menceritakan tentang masalah pribadinya pun didunia maya bukan suatu masalah yang harus dikhawatirkan. Bagi mereka dunia maya lebih memberikan tempat bagi mereka yang mungkin memiliki masalah tentang rasa percaya diri terhadap orang-orang disekitar mereka untuk berbicara banyak termasuk masalah pribadi mereka. E. Observasi 1. Tingkah laku Kedua reponden bersikap baik dan ramah juga menerima kehadiran kami secara baik. Mereka antusias dalam menjawab berbagai pertanyaan yang kami berikan. Para responden juga tertarik dengan masalah yang kami akan bahas dengan mereka. Dan para responden menjawab dengan baik semua pertanyaan yang kami berikan. 2. Penampilan Penampilan kedua subyek terlihat seperti kebanyakan remaja wanita dan pria seperti pada umumnya. Tapi karena kami memakai tempat rumah mereka untuk melakukan observasi dan wawancara, kedua responden memakai baju yang santai namun tetap sopan. 3. Lingkungan sekitar Nyaman, bersih dan orang-orang disekitar kedua responden memnerima kehadiran kami dengan baik. F. Hasil Pengumpulan Data Responden 1 Apakah anda memiliki aku jejaring sosial? Iya pastinya saya memiliki akun jejaring sosial Sejak kapan anda menggunakan jejaring sosial itu? Kalau tidak salah sejak saya masih SMP Menurut anda, apakah akun jejaring sosial yang anda gunakan memiliki banyak kegunaan? Jika ada tolong sebutkan contohnya! Iya , contohnya : membuat saya mempunyai banyak teman , kenalan baru , dll Seberapa seringkah anda mempergunakan akun tersebut? Sering sekali, terkadang dalam waktu sehari, saya bisa menggunakannya berkali kali Apa saja yang anda lakukan ? Wall too wall, chat too chat, upload photo, terkadang juga seperti curahan hati saya dan teman-teman dll Apakah pernah anda menggunakan akun anda untuk membicarakan masalah pribadi anda? Iya pernah Kalau iya, mengapa anda menuliskan hal-hal yang pribadi di jejaring sosial yang bisa menjadi konsumsi publik itu? Biar seru saja, kan tidak semua yang difacebook itu fakta ! Apakah menurut anda itu tidak menggangu privasi anda? Atau anda merasa punya keuntungan dari itu semua? Misalnya mendapat perhatian dari orang disekitar anda? Tidak juga , tapi lebih seru kalo membuat sensasi ! Menurut anda, bagaimana respon dari orang-orang disekitar anda tentang anda didunia maya? Apa mereka terganggu atau malah menyukai semua yang anda lakukan? Ada yang terganggu ada yang tidak , tergantung masing-masing pendapat orangnya saja. Apakan didunia maya anda merasa lebih bisa mengekspresikan diri anda dari pada didunia nyata? Tentu saja. Tapi saya memang tipe orang yang senang mengekspresikan apa yang saya sedang saya alami dan saya rasakan. Didunia nyata ataupun dunia maya memberikan saya kebebasan untuk mengekspresikan diri saya. Responden 2 Apakah anda memiliki jejaring sosial? Ya, friendster, facebook, twitter, heello, google+ Sejak kapan anda menggunakan jejaring sosial itu? Friendster: Smp, Facebook dan twitter: SMA, dan heello, G+: Kuliah Menurut anda, apakah jejaring sosial yang anda gunakan memiliki banyak kegunaan? Jika ada tolong sebutkan contohnya! Ya, media hiburan, sosialisasi terutama dengan teman2 Seberapa seringkah anda mempergunakan akun trsebut? Setiap hari, tapi tidak 24 jam Apa saja yang anda lakukan ? Update status, chat, dan hanya melihat2 Apakah pernah anda menggunakan akun anda untuk membicarakan masalah pribadi anda? Kadang-kadang, tidak sering dan tidak tersirat Kalau iya, mengapa anda menuliskan hal-hal yang pribadi di jejaring sosial yang bisa menjadi konsumsi publik itu? Terkadang teman di jejaring sosial bisa ikut membantu dan menenangkan juga. Apakah menurut anda itu tidak menggangu privasi anda? Atau anda merasa punya keuntungan dari itu semua? Misalnya mendapat perhatian dari orang disekitar anda? Tidak, selama bukan merupakan hal yang bersifat “hanya saya yg boleh tahu” Menurut anda, bagaimana respon dari orang-orang disekitar anda tentang anda didunia maya? Apa mereka terganggu atau malah menyukai semua yang anda lakukan? Ada yang mendiamkan, ada yang mencoba membantu dengan bertanya 'kenapa jo, ada apa' dsb. Apakan didunia maya anda merasa lebih bisa mengekspresikan diri anda dari pada didunia nyata? Tidak juga sih, tapi memang terkadang lebih mengasyikan berekspresi didunia maya. G. Hasil dan Kesimpulan Kedua subjek termasuk kedalam bagian orang-orang yang aktif dalam menggunakan jejaring sosial yang memang memiliki banyak manfaat dan kegunaan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Internet memberikan mereka akses untuk lebih bisa menunjukan bagaimana diri mereka yang sebenarnya dan juga untuk bertemu dengan banyak orang yang biasa disebut kehidupan didunia maya atau kehidupan yang tidak sesungguhnya. Jejaring sosial memberikan kedua subjek kebebasan untuk berbicara dan bertingkah laku, seperti menjadikan akun mereka pada jejaring sosial sebagai media mereka untuk menceritakan semua yang terjadi pada kehidupan mereka sehari-hari atau yang biasa disebut sebagai diary online. Jejaring sosial memberikan para penggunanya kenyamanan tersediri untuk bertutur kata, sehingga para penggunanya tak ragu untuk menceritakan berbagai hal termasuk ha-hal yang pribadi sekalipun. Dan memang, Internet memberikan para penggunanya wadah untuk mengekspresikan diri mereka yang mungkin hal itu tidak bisa mereka lakukan didunia nyata. Kembali lagi bagaimana individu itu menentukan mana yang baik atau tidak bagi diri mereka sendiri.

TRAUMA CAPITIS

I. KONSEP PENYAKIT 1.1. Definisi Trauma capitis adalah bentuk trauma yang dapat mengubah kemampuan otak dalam menghasilkan keseimbangan aktivitas fisik, intelektual, emosi, sosial atau sebagai gangguan traumatik yang dapat menimbulkan perubahan pada fungsi otak. (Black, 1997) Cedera kepala adalah suatu trauma yang mengenai daerah kulit kepala, tulang tengkorak atau otak yang terjadi akibat injury baik secara langsung maupun tidak langsung pada kepala. (Suriadi, 2003) Cedera kepala adalah cedera yang menimbulkan kerusakan atau perlukaan pada kulit kepala, tulang tengkorak, dan jaringan otak yang disertai atau tanpa disertai perdarahan. (Lukman, 1993) 1.2. Etiologi Penyebab yang sering adalah kecelakaan lalu lintas dan terjatuh. Seiring dengan kemajuan teknologi, frekuensi cedera kepala cenderung meningkat. Cedera kepala melibatkan kelompok usia produktif yaitu antara 15-44 tahun dengan usia rata-rata 30 tahun dan lebih didominasi oleh kaum laki-laki. Ø Cedera kepala dapat dibagi menurut berat ringannya : a. Cedera kepala ringan/minor (Hudak & Gallo, 1996) - GCS : 13-15 - Dapat terjadi kehilangan kesadaran atau amnesia < 30 menit - Tidak ada fraktur tengkorak - Tidak ada kontusio serebral - Tidak ada hematoma b. Cedera kepala sedang - GCS : 9-12 - Kehilangan kesadaran atau amnesia > 30 menit tapi < 24 jam - Dapat mengalami fraktur tengkorak c. Cedera kepala berat - GCS : 3-8 - Kehilangan kesadaran atau amnesia > 24 jam - Juga meliputi kontusio serebral - Laserasi - Hematoma intracranial Ø Gejala yang muncul bergantung pada jumlah dan distribusi cedera otak (Brunner & Suddarth, 2002) : a. Penurunan kesadaran b. Nyeri setempat c. Sukar bangun dan bicara d. Muntah e. Kelemahan pada suatu sisi tubuh tiba-tiba f. Pembengkakan pada daerah fraktur g. Abnormalitas pupil h. Perubahan tanda-tanda vital. Pada klasifikasi klinis cedera kepala misalnya: cedera kepala disertai cedera pada daerah spinal atau cedera ekstrimitas, pengklasifikasian berdasarkan cedera kepala terbuka dan tertutup, cedera kepala coup dan contra coup: 1. Cedera Kepala Terbuka a. Cedera kepala terbuka berarti mengalami laserasi kulit kepala atau menembus otak. Ini dapat menimbulkan fraktur tulang tengkorak dan laserasi durameter. b. Kerusakan otak dapat terjadi bila tulang tengkorak masuk ke dalam otak, sehingga menyebabkan kerusakan atau robekan pada durameter, pembuluh darah dan jaringan otak. c. Tanda dan gejala cedera kepala terbuka: - Battle sign : echymosis pada daerah mastoid - Perdarahan telinga, periorbital. 2. Cedera Kepala Tertutup a. Dapat disamakan dengan pasien gegar ringan dengan edema serebral ringan b. Komosio serebri atau gegar otak Adalah sindrom yang melibatkan bentuk ringan dari cederea otak menyebar, terjadi disfungsi neurologik sementara dan bersifat dapat pulih dengan atau tanpa kehilangan kesadaran, jika ada penurunan kesadaran mungkin hanya beberapa detik atau beberapa menit. Setelah itu pasien mungkin mengalami disorientasi dan bingung dalam waktu relative singkat, gejala lain : sakit kepala, tidak mampu untuk berkonsentrasi, gangguan memori sementara. 3. Kontosio Serebri / Memar Otak Menggambarkan area otak yang mengalami memar tanpa mengalami laserasi. Tanda dan gejala berviariasi tergantung pada lokasi dan derajat perdarahan kecil pada jaringan otak akibat pecahnya pembuluh darah kapiler, rusaknya jaringan saraf yang akan mengakibatkan edema jaringan otak dan sekitarnya pada akhirnya meningkatkan TIK dan meningkatkan laju mortalitas. - Cedera coup mengakibatkan kebanyakan kerusakan yang relative dibagian daerah yang terbentur - Cedera contra coup mengakibatkan kerusakan berlawanan pada sisi desakan benturan. Cedera kepala coup dan contra coup setelah trauma tumpul : 1. Cedera Kepala Coup - Sisi benturan dan tr5auma langsung pada otak - Robekan pada vena subdural - Trauma pada dasar otak 2. Cedera Kepala Contra Coup - Sisi benturan dari pukulan otak sisi berlawanan dari tengkorak - Robekan kuat pada otak 1.3. Manifestasi Klinis 1. Cedera Kepala Ringan a. cedera kepala sekunder yang ditandai dengan nyeri kepala, tadak pingsan, tidak muntah, tidak ada tanda-tanda neurology. b. Komusio serebri ditandai denga tidak sadar kurang dari 10 menit, muntah, nyeri kepala, tidak ada tanda-tanda neurology. 2. Cedera Kepala Sedang Ditandai dengan pingsan lebih dari 10 menit, muntah, amnesia, dan tanda-tanda neurology. 3. Cedera Kepala Berat a. laserasi serebri ditandai dengan pingsan berhari-hari atau berbulan-bulan, kelumpuhan anggota gerak, biasanya disertai fraktur basis kranii. b. Perdarahan epidural ditandai dengan pingsan sebentar-sebentar kemudian sadar lagi namun beberapa saat pingsan lagi, mata sembab, pupil anisokor, bradikardi, tekanan darah dan suhu meningkat. c. Perdarahan subdural ditandai dengan perubahan subdural, nyeri kepala, TIK meningkat, lumpuh. 1.4. Fisiologi Sistem persarafan. · Pengertian Salah satu organ yang berfungsi untuk menyelenggarakan kerjasama yang rapi dalam organisasi san koordinasi kegiatan tubuh. · Pembagian susunan saraf a. Susunan saraf sentral - Medula spinalis - Otak : otak besar, otak kecil dan batang otak b. Susunan saraf perifer Susunan saraf somatic Susunan saraf otonom : susunan saraf simpatis dan susunan saraf parasimpatis. c. Sel saraf dan serabut saraf Ø Meningen (selaput otak) Selaput yang membungkus otak dan sumsum tulang belakang, melindungi struktur saraf halus yang membawa pembuluh darah ke cairan sekresi (CSS), memperkecil benturan atau getaran yang terdiri dari 3 lapisan : 1. Durameter (lapisan luar) Selaput keras pembungkus otak yang berasal dari jaringan ikat tebal dan kuat, dibagian tengkorak terdiri selaput tulang tengkorak dan durameter propia dibagian dalam. Didalam kanalis vertebralis kedua lapisan ini terpisah. 2. Arachnoid (lapisan tengah) Merupakan selaput halus yang memisahkan durameter dengan piameter mmbentuk sebuah kantong dan balon berisa cairan otak yang meliputi seluruh susunan saraf sentral. 3. Piameter (lapisan dalam) Merupakan selaput tipis yang terdapat pada permukaan jaringan otak, piameter behubungan dengan arachnoid melalui struktur-struktur jaringan ikat yang disebut Trabekel. 1.5. Komplikasi 1. Edema cerebral 2. Herniasi 3. Komplikasi lain : · Infeksi sistemik atau infeksi bedah neuro contohnya infeksi luka, osteomelitis, atau meningitis. · Paralisis saraf fokal (setempat) - Anosmia - Abnormalitas gerakan mata - Afasia - Kejang-kejang · Defisit psikososial organik dan tidak ada respon emosional 1.6. Pemeriksaan Diagnostik 1. Rontgen tengkorak Untuk mengetahui perubahan struktur tengkorak 2. Ct scan kepala Untuk mengetahui perbahan struktur tengkorak, adanya Sol, hemoragik, pergeseran jaringan otak. 3. Angiografi serebral Untuk mengetahui hematoma serebral, kelainan sirkulasi serebral. 4. EEG Untuk mengetahui pergeseran susunan garis tengah otak 5. Laboratorium Pemeriksaan dara, Hb dan leukosit. 1.7. Penatalaksanaan 1. Penaganan terhadap 5B yaitu : - Breathing : Bebaskan obstruksi, suction, intubasi, trakeostomi - Blood : Monitor TD, pemeriksaan Hb, leukosit - Brain : Ukur GCS - Bladder : Kosongkan bladder karena urine yang penuh dan merangsang mengedan. - Bower : Kosongkan dengan alasan dapat meningkatkan TIK 2. Penatalaksanaan Medik a. Konservatif Ø Istirahat baring di tempat tidur. Ø Analgetik untuk mengurangi rasa sakit. Ø Pemberian obat penenang Ø Pemberian obat gol osmotic diuretic ( manitol). Untuk mengatasi edema serebral. Ø Setelah keluhan-keluhan hilang, maka mobilisasi dapat dilakukan secara bertahap, dimulai dengan duduk di tempat tidur, berdiri lalu berjalan. b. Operatif Operasi hanya dapat dilakukan pada kasus tertentu seperti pada perdarahan epidural dan perdarahan subdural dengan maksud menghentikan perdarahan dan memperbaiki fraktur terbuka jaringan otak yang menonjol keluar, atau pada fraktur dimana fragmen-fragmen tulang masuk ke jaringan otak. KONSEP KEGAWAT DARURATAN a. Airway Jalan nafas apakah ada sumbatan/tidak b. Breathing - Apakah ada sesak/tidak - Frekuensi pernafasan dalam/dangkal, reguler/ ireguler - Irama pernafasan cepat/ lambat, apakah ada suara tambahan/tidak c. Circulation – Frekuensi nadi regular/tidak – Akral hangat/ dingin – Capillary refiil time <> 3 detik – Warna kulit pucat, sianosis, kemerahan – Apakah ada edema di muka, ekstermitas atas/ bawah – Irama jantung teratur/ tidak, apakah ada bunyi jantung tambahan – Adanya palpitasi d. Dissability (pencegahan dari kecacatan) Drugs : obat-obatan. Obat-0batan yang pernah dikonsumsi. e. Explosure Apakah ada trauma/ luka pada bagian tubuh. f. Fluid Cairan yang sering digunakan g. Good vital Temp, nadi, respirasi, tekanan darah. h. Head to toe KONSEP KEPERAWATAN 1. Pengkajian a. Anamnesa - Identitas klien - Keluhan utama - Riwayat penyakit sekarang - Riwayat penyakit dahulu - Riwayat keluarga - Riwayat pekerjaan - Riwayat geografi - Riwayat alergi - Riwayat kebiasaan sosial b. Kaji hal penting saat kejadian : tempat, bagaimana posisi saat kejadian, serangannya, lamanya, factor pencetus, adanya fraktur dan status kesadaran. c. Status neurologi : perubahan kesadaran, pusing kepala, vertigo, menurunnya reflkeks, malaise, kejang, iritabel, hemiparesis, letargi, coma. d. Status Gastrointestinal : mual-muntah e. Status kardiopulmonal : kesukaran bernapas / sesak, depresi napas, napas lambat, hipotensi, bradikardi. 2. Diagnosa Keperawatan 1. Perubahan perfusi serebral berhubungan dengan : - Penghentian aliran darah oleh SOL ( hemoragik, hematoma) - Edema serebral - Penurunan tekanan darah sistemik/ hipoksia 2. Resti pola nafas tidak efektif berhubungan dengan: - Kerusakan neurovaskuler ( cedera pada pusat pernafasan otak) - Kerusakan persepsi atau kognitif 3. Perubahan persepsi sensorik berhubungan dengan trauma, deficit neurology 4. Perubahan proses pikir berhubungan dengan perubahan fisiologis, konflik psikologis 5. Kerusakan mobilitas fisik berhubungan dengan - Kerusakan persepsi atau kognitif - Kekuatan/tahanan - Terapi pembatasan/kewaspadaan keamanan 6. Resti terhadap infeksi berhubungan dengan - Trauma jaringan, kulit rusak, prosedur invasive - Penurunan kerja silia, stasis cairan tubuh - Kekurangan nutrisi - Respon inflamasi tertekan 7. Resti perubahan nutsisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan - Perubahan kemampuan untuk mencerna nutrient ( penurunan tingkat kesadaran ) - Kelemahan otot yang diperlukan untuk mengunyah, menelan - Status hipermetabolik. 8. Gangguan rasa nyaman nyeri berhubungan dengan kerusakan jaringan otak dan perdarahan, serta meningkatnya TIK 9. Perubahan proses keluarga berhubungan dengan - Transisi dan krisis situasi - Ketidakpastian tentang hasil/ harapan 10. Kurang pengetahuan mengenai kondisi dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan - Kurang pemajanan, tidakmengenal informasi - Kurang mengigat/ keterbatasan kognitif 3. Intervensi Keperawatan 1. Gangguan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan peningkatan TIK, edema serebral, perdarahan serebral. Tujuan : Mempertahankan perfusi jaringan serebral yang adekuat. Kriteria hasil : a. Pusing (-), muasl (-), muntah (-), gelisah (-). b. TD dalam batas normal c. Tidak ada tanda peningkatan TIK d. Kesadaran CM, GCS : 15 e. Pupil isokor, reaksi terhadap cahaya kuat NO Intervensi 1.Pantau adanya tanda peningkatan TIK : sakit kepala berat, muntah 2.Monitor TTV 3.Pantau GCS 4.Berikan posisi setinggi 15-30 o pada kepala 5.Bantu klien untuk mneghindari batuk 6.Jelaskan manfaat pembatasan aktivitas pada klien Rasional 1.Peningkatan TD dan penurunan RR secara bermakna akan memperberat kondisi TIK 2.Monitor tingkat kesadaran klien 3.Mengurangi TIK dengan menurunkan tahanan dan pengaruh gravitasi 4.Meminimalisir rangsangan yang dapat meningkatkan TIK 5.Pembatasan aktivitas klien dimaksudkan untuk pemakaian O2 dan energi yang membutuhkan suplay darah yang meningkat. 2. Bersihan jalan napas tidak efektif berhubungan dengan penurunan refleks dan akumulasi secret. Tujuan : - Pasien mendemonstrasikan bersihan jalan napas yang adekuat Kriteria : - Batuk efektif a. Sianosis (-) b. Sesak (-) c. Pernapasan cuping hidung (-) d. HR 60 – 100 x/menit e. Sesak napas bersih NO Intervensi 1.Pertahankan jalan napas : pastikan secret dikeluarkan minimal tiap 2 jam 2.Anjurkan cara napas dalam 3.Demonstrasikan cara batuk efektif 4.Berikan posisi semi fowler Rasional Pantau adanya tanda dan gejala ketidakmampuan napas dalam dan pneumothoraks Anjurkan untuk perubahan posisi tiap 2 jam Membebaskan jalan naspa hambatan ventilasi lancer Kontrol diri dengan bernapas dalam Memungkinkan pengeluaran secret Mengurangi tahanan pada paru-paru, memungkinkan compliance paru. Perlu penanganan lebih intensif Mobilisasi sekresi dan memudahkan pembuangan 3. Kerusakan mobilitas fisik berhubungan dengan penurunan kekuatan, terapi pembatasan, immobilisasi. Tujuan : Klien dapat mobilisasi secara optimal Kriteria : - Melakukan kembali/ mempertahankan posisi fungsi optimal - Mempertahankan kekuatan dan fungsi bagian tubuh yang sakit atau kompensasi - Mendemonstrasikan tehnik/ perilaku yang memungkinkan dilakukannya kembali aktifitas. NO Intervensi 1.Periksa kembali kemampuan dan keadaan secara fungsional pada kerusakan yang terjadi. 2.Atur posisi pasien untuk menghindari kerusakan karena tekanan, ubah posisi pasien secara teratur 3.Sokong kepala dan badan, tangan dan lengan, kaki dan paha ketika pasien barada pada kursi roda. 4.Beri/ Bantu untuk melakukan latihan rentang gerak 5.Indikasikan/ Bantu pasien dengan program latihan dan penggunaanalat mobilisasi. Tingkatkan aktivitas dan partisipasi dalam merawat diri sendiri sesuai kemampuan. Rasional Mengidentifikasi kemungkinan kerusakan secara fungsional dan mempengaruhi pilihan intervensi yang akan dilakukan. Perubahan posisi secara teratur menyebabkan penyebaran terhadap BB dan meningkatkan sirkulasi pada seluruh bagian tubuh. Memperthankan kenyamanan, keamanan dan respon tubuh yang normal dan mencegah/ menurunkan resiko kerusakan kulit padadaerah koksigis. Mempertahankan mobilisasi dan fungsi sendi/ posisi normal ekstremitas dan menemukan terjadinya vena yang statis. Proses penyembuhan yang lambat, seringkali menyertai Trauma kepala dan pemulihan secara fisik merupakan bagian yang amat [enting dari suatu program pemulihan tersebut. sumber : http://patoflowaskep.blogspot.com/2008/12/trauma-capitis.html

KELUARGA

keluarga,
mereka itu senyuman
mereka itu kasih sayang
mereka itu air mata
mereka itu bersama
mereka itu kebahagiaan
mereka itu nikmat
mereka itu anugerah
mereka itu derai tawa
mereka itu kegelisahan
mereka itu tempat kembali
mereka itu sumber hiburan
mereka itu teman
mereka itu lawan
mereka itu motivasi
mereka itu alasan
dan mereka itu keluarga saya, segalanya bagi saya :)

through the rain - mariah carey

When you are caught in the rain
With nowere to run
When you’re distraught
And in pai, without anyone and you keep crying out
to be saved, but noboty comes
and you feel so far away

That you just can't find your way home
you can get there alone
it's okay
What you say is


I can make it through the rain
I can stand up once again
On my own and I know
That I’m strong enough to mend
And every time I feel afraid
I hold tighter to my faith
And I live one more day
And I make it through the rain

And if you keep falling down
Don’t you dare give in
You will arise safe and sound
So keep pressing on steadfastly
And you’ll find what you need to prevail
What you say is

I can make it through the rain
I can stand up once again
On my own and I know
That I’m strong enough to mend
And every time I feel afraid
I hold tighter to my faith
And I live one more day
And I make it through the rain

And when the wind blows
As shadows grow close
Don’t be afraid
There’s nothing you can’t face
And should they tell you
You’ll never pull through
Don’t hesitate
Stand tall and say I

I can make it through the rain
I can stand up once again
On my own and I know
That I’m strong enough to mend
And every time I feel afraid
I hold tighter to my faith
And I live one more day
And I'll make it through the rain

I can make it through the rain
And stand up once again
And I live one more day, and I
I can make it through the rain
Oh yes, you can
You’re gonna make it through the rain.

tanggapan atau komentar mengenai film yang dosen tampilkan

saya sangat mengagumi film pendek yang di tampilkan oleh dosen mata kuliah psikologi dan teknologi internet. dari film itu saya seperti mendapatkan sesuatu yang mampu memotivasi saya kembali agar lebih semangat menjalani hidup ini. di film itu saya seperti diajarkan untuk lebih menghargai semua yang telah tuhan berikan kepada saya saat ini. karena orang yang terbatas saja secara fisiknya masih bisa hidup dan berprestasi selayaknya manusia lain seperti pada umumnya. walaupun terkadang memang saya yakin pasti awalnya pun mereka sangatlah berat dan menjalani hari-hari mereka. tapi bagi saya mereka telah menemukan arti hidup yang sesungguhnya. mereka sangat mensyukuri apa yang telah tuham berikan kepada mereka. saya sampai malu dengan diri saya sendiri. saya terkadang masih suka mengeluh dengan keadaan saya saat ini. padahal saya sudah diberikan fisik dan panca indera yang sempurna. tapi itulah hidup, tuhan selalu mengajarkan umatnya untuk selalu bersyukur dan menghargai apapun yang telah ia ciptakan. dan tuhan akan selalu menciptakan sebuah kekurangan dengan sederet kelebihan yang menakjubkan.
terimakasih tuhan karena sudah ciptakan aku sedemikian indahnya sebagai ciptaanmu :)

RURIN RIMADHANY
2PA04
16510282
PSIKOLOGI dan TEKNOLOGI INTERNET

World Wide Web

Web bersejarah logo yang dirancang oleh Robert Cailliau
Penemu Tim Berners-Lee [1]
Perusahaan CERN
Ketersediaan Seluruh Dunia
World Wide Web (disingkat sebagai WWW atau W3, [2] dan umumnya dikenal sebagai Web) adalah sistem dokumen hypertext saling diakses melalui Internet. Dengan web browser, kita dapat melihat halaman web yang mungkin berisi teks, gambar, video, dan multimedia lainnya dan menavigasi antara mereka melalui hyperlink.
Menggunakan konsep-konsep dari sistem hypertext sebelumnya, insinyur Inggris dan komputer ilmuwan Sir Tim Berners-Lee, sekarang Direktur World Wide Web Consortium (W3C), menulis sebuah proposal Maret 1989 untuk apa yang akhirnya akan menjadi World Wide Web. [1] Pada CERN di Jenewa, Swiss, Berners-Lee dan ilmuwan komputer Belgia Robert Cailliau diusulkan pada tahun 1990 untuk menggunakan hypertext "... untuk link dan akses informasi dari berbagai jenis sebagai web node di mana pengguna dapat browse di akan", [3 ] dan mereka secara terbuka memperkenalkan proyek pada bulan Desember. [4]
"The World Wide Web dikembangkan menjadi kolam pengetahuan manusia, dan budaya manusia, yang akan memungkinkan kolaborator di lokasi terpencil untuk berbagi ide dan semua aspek dari sebuah proyek bersama." [5]
Isi [hide]
1 Sejarah
2 Fungsi
2.1 Menghubungkan
2,2 Dinamis update dari halaman web
2.3 WWW awalan
Http dan https 2,4 specifier
3 Privasi
4 Keamanan
5 Standar
6 Aksesibilitas
7 Internasionalisasi
8 Statistik
9 Kecepatan isu
10 Caching
11 Lihat juga
12 Referensi
13 Bacaan lebih lanjut
14 Pranala luar
[Sunting] Sejarah

Artikel utama: Sejarah World Wide Web


NeXT Computer yang digunakan oleh Berners-Lee. Label tangan menyatakan, "Mesin ini adalah server JANGAN KEKUATAN IT DOWN!."
Dalam edisi Mei 1970 Populer majalah Science Arthur C. Clarke dilaporkan telah meramalkan bahwa satelit akan suatu hari "membawa akumulasi pengetahuan dunia untuk ujung jari Anda" menggunakan konsol yang akan menggabungkan fungsionalitas dari Xerox televisi, telepon, dan komputer kecil, yang memungkinkan transfer data dan video conferencing di seluruh dunia. [6]
Pada bulan Maret 1989, Tim Berners-Lee menulis sebuah proposal yang direferensikan Enquire, database dan proyek perangkat lunak yang telah dibangun pada tahun 1980, dan dijelaskan sistem informasi manajemen lebih rumit. [7]
Dengan bantuan dari Robert Cailliau, ia menerbitkan proposal yang lebih formal (pada 12 November, 1990) untuk membangun sebuah "proyek Hypertext" disebut "WorldWideWeb" (satu kata, juga "W3") sebagai "web" dari "dokumen hypertext" untuk dilihat oleh "browser" menggunakan arsitektur client-server [3] Proposal ini memperkirakan bahwa web read-only akan dikembangkan dalam waktu tiga bulan dan akan mengambil enam bulan untuk mencapai "penciptaan link baru dan materi baru dengan. pembaca, [sehingga] penulis menjadi universal "serta" pemberitahuan otomatis pembaca ketika bahan baru yang menarik bagi dia / nya telah menjadi tersedia. " Sedangkan tujuan read-only bertemu, penulis diakses dari konten web membutuhkan waktu lebih lama untuk dewasa, dengan konsep wiki, blog, Web 2.0 dan RSS / Atom. [8]
Proposal dimodelkan setelah Dynatext SGML pembaca oleh Teknologi Buku Elektronik, sebuah spin-off dari Institut Penelitian dalam Informasi dan Beasiswa di Brown University. Sistem Dynatext, lisensi oleh CERN, secara teknis canggih dan merupakan pemain kunci dalam perpanjangan SGML ISO 8879:1986 untuk Hypermedia dalam HyTime, tapi itu dianggap terlalu mahal dan memiliki kebijakan perizinan yang tidak tepat untuk digunakan dalam fisika energi umum yang tinggi masyarakat, yaitu biaya untuk setiap dokumen dan setiap perubahan dokumen.


CERN pada tahun 2010 perumahan datacenter beberapa www server
Sebuah NeXT Computer digunakan oleh Berners-Lee sebagai web server pertama di dunia dan juga untuk menulis web browser pertama, WorldWideWeb, pada tahun 1990. Dengan Natal 1990, Berners-Lee telah dibangun semua alat yang diperlukan untuk bekerja Web: [9] browser web pertama (yang merupakan editor web juga); server web pertama, dan halaman web pertama, [10] yang menggambarkan proyek itu sendiri. Pada tanggal 6 Agustus 1991, ia posted ringkasan pendek dari proyek World Wide Web pada newsgroup alt.hypertext [11]. Tanggal ini juga menandai debut dari Web sebagai layanan publik yang tersedia di Internet. Foto pertama di web yang diupload oleh Berners-Lee pada tahun 1992, gambar rumah CERN band yang Horribles Les Cernettes.
Web sebagai "Efek Samping" dari 40 tahun Percobaan Fisika Partikel. Itu terjadi berkali-kali selama sejarah ilmu pengetahuan bahwa hasil paling mengesankan dari upaya ilmiah skala besar muncul jauh dari arah utama dari usaha-usaha ... Setelah Perang Dunia 2 pusat-pusat nuklir negara-negara berkembang menjadi hampir semua tempat dengan konsentrasi tertinggi ilmuwan berbakat. Selama sekitar empat dekade banyak dari mereka yang diundang ke Laboratorium CERN internasional. Jadi jenis spesifik dari intelektual "seluruh budaya" di CERN (seperti yang Anda menyebutnya) itu terus berkembang dari satu generasi dari para ilmuwan dan insinyur yang lain. Ketika konsentrasi bakat manusia per kaki persegi Labs CERN mencapai massa kritis, hal ini menyebabkan sebuah ledakan intelektual Web - titik penting sejarah manusia - lahir ... Tidak ada yang dapat dibandingkan untuk itu ... Kami cant bayangkan namun skala sebenarnya dari goyang baru, karena belum ada begitu cepat berkembang multi-dimensi sosial-ekonomi proses dalam sejarah manusia ... [12]

Server pertama di luar Eropa didirikan di SLAC untuk host database Spires-HEP. Account berbeda secara substansial untuk tanggal acara ini. Konsorsium World Wide Web mengatakan Desember 1992, [13] bahwa SLAC sendiri mengklaim 1991. [14] [15] Hal ini didukung oleh dokumen W3C berjudul A Little Sejarah World Wide Web. [16]
Konsep yang mendasari penting dari hypertext berasal dari proyek-proyek yang lebih tua dari tahun 1960-an, seperti Hypertext Editing System (HES) di Brown University, Ted Nelson Proyek Xanadu, dan oN-Line Sistem Douglas Engelbart (NLS). Baik Nelson dan Engelbart pada gilirannya terinspirasi oleh Vannevar mikrofilm berbasis Bush "memex", yang digambarkan dalam esai 1945 "As We May Think" [kutipan diperlukan].
Berners-Lee terobosan adalah untuk menikah hypertext ke Internet. Dalam bukunya Tenun Web, ia menjelaskan bahwa ia telah berulang kali menyarankan bahwa pernikahan antara dua teknologi adalah mungkin untuk anggota kedua komunitas teknis, tetapi ketika tidak ada yang mengambil undangan-Nya, ia akhirnya menangani proyek sendiri. Dalam proses ini, ia mengembangkan tiga teknologi penting:
sistem pengidentifikasi unik secara global untuk sumber daya di Web dan di tempat lain, Universal Document Identifier (UDI), kemudian dikenal sebagai Uniform Resource Locator (URL) dan Uniform Resource Identifier (URI);
penerbitan bahasa HyperText Markup Language (HTML);
Hypertext Transfer Protocol (HTTP). [17]
World Wide Web memiliki sejumlah perbedaan dari sistem hypertext lain yang kemudian tersedia. Web hanya diperlukan link searah daripada yang dua arah. Hal ini memungkinkan seseorang untuk link ke sumber lain tanpa tindakan oleh pemilik sumber daya itu. Hal ini juga secara signifikan mengurangi kesulitan pelaksanaan web server dan browser (dibandingkan dengan sistem sebelumnya), tetapi pada gilirannya mempresentasikan masalah kronis link membusuk. Tidak seperti pendahulunya seperti HyperCard, World Wide Web adalah non-eksklusif, sehingga memungkinkan untuk mengembangkan server dan klien secara independen dan menambahkan ekstensi tanpa batasan lisensi. Pada tanggal 30 April 1993, CERN mengumumkan bahwa World Wide Web akan bebas untuk siapa saja, tanpa biaya karena [18] Kedatangan dua bulan setelah pengumuman bahwa implementasi server dari protokol Gopher tidak lagi bebas untuk digunakan, ini diproduksi. pergeseran yang cepat dari Gopher dan ke Web. Sebuah browser web populer awal adalah ViolaWWW untuk Unix dan Sistem Windowing X.
Para sarjana umumnya setuju bahwa titik balik untuk World Wide Web dimulai dengan pengenalan [19] dari browser web Mosaic [20] pada tahun 1993. Sebuah browser grafis yang dikembangkan oleh sebuah tim di Pusat Nasional untuk Supercomputing Applications di University of Illinois di Urbana-Champaign (UIUC-NCSA), yang dipimpin oleh Marc Andreessen, dana untuk Mosaic datang dari Komputasi Performa Tinggi AS dan Inisiatif Komunikasi dan High Performance Computing dan Undang-undang Komunikasi tahun 1991, salah satu dari perkembangan komputasi beberapa diprakarsai oleh US Senator Al Gore [21]. Sebelum rilis Musa, grafis tidak biasanya dicampur dengan teks dalam halaman web dan popularitas Web adalah kurang dari yang lebih tua protokol digunakan melalui Internet, seperti Gopher dan Wide Area Information Server (WAIS). Antarmuka pengguna grafis Mosaic diperbolehkan Web untuk menjadi, sejauh ini, protokol Internet yang paling populer.
Dunia Web Consortium Luas (W3C) didirikan oleh Tim Berners-Lee setelah ia meninggalkan Organisasi Eropa untuk Riset Nuklir (CERN) pada bulan Oktober 1994. Ini didirikan di Institut Teknologi Massachusetts Laboratorium Ilmu Komputer (MIT / SKB) dengan dukungan dari Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA), yang telah dirintis Internet; setahun kemudian, sebuah situs kedua didirikan pada INRIA (a nasional Perancis penelitian laboratorium komputer) dengan dukungan dari Komisi Eropa DG InfSo, dan pada tahun 1996, sebuah situs kontinental ketiga diciptakan di Jepang pada Universitas Keio. Pada akhir 1994, sementara jumlah situs itu masih menit dibandingkan dengan standar ini, cukup banyak situs terkenal sudah aktif, banyak yang merupakan prekursor atau inspirasi untuk layanan saat ini yang paling populer.
Terhubung oleh internet yang ada, situs-situs lainnya diciptakan di seluruh dunia, standar internasional untuk menambahkan nama domain, dan HTML. Sejak itu, Berners-Lee telah memainkan peran aktif dalam membimbing pengembangan standar web (seperti bahasa markup yang terdiri halaman web), dan dalam beberapa tahun terakhir telah menganjurkan visinya tentang Semantic Web. World Wide Web memungkinkan penyebaran informasi melalui Internet melalui mudah digunakan dan format yang fleksibel. Dengan demikian memainkan peran penting dalam mempopulerkan penggunaan Internet [22]. Walaupun dua istilah yang kadang-kadang digabungkan dalam penggunaan populer, World Wide Web tidak identik dengan Internet. [23] Web adalah kumpulan dokumen dan baik klien dan perangkat lunak server menggunakan protokol internet seperti TCP / IP dan HTTP.
[Sunting] Fungsi

Istilah Internet dan World Wide Web yang sering digunakan dalam setiap hari-pidato tanpa perbedaan banyak. Namun, Internet dan World Wide Web tidak satu dan sama. Internet adalah sistem global jaringan komputer yang saling berhubungan. Sebaliknya, Web adalah salah satu layanan yang berjalan di Internet. Ini adalah koleksi dokumen tekstual dan sumber daya lainnya, dihubungkan oleh hyperlink dan URL, ditularkan oleh web browser dan web server. Singkatnya, Web dapat dianggap sebagai aplikasi "berjalan" di Internet. [24]
Melihat halaman web di World Wide Web biasanya mulai baik dengan mengetik URL dari halaman ke web browser, atau dengan mengikuti hyperlink ke halaman atau sumber daya. Web browser kemudian memulai serangkaian pesan komunikasi, di belakang layar, dalam rangka untuk mengambil dan menampilkannya. Sebagai contoh, perhatikan halaman Wikipedia untuk artikel ini dengan http://en.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web URL.
Pertama, browser menyelesaikan bagian server nama URL (en.wikipedia.org) ke alamat Internet Protocol menggunakan database didistribusikan secara global dikenal sebagai Domain Name System (DNS); lookup ini mengembalikan alamat IP seperti 208,80. 152,2. Browser kemudian permintaan sumber daya dengan mengirimkan permintaan HTTP di Internet ke komputer pada alamat tertentu. Hal ini membuat permintaan ke port aplikasi tertentu di Internet Protocol Suite yang mendasari sehingga komputer menerima permintaan dapat membedakan permintaan HTTP dari protokol jaringan lainnya mungkin melayani seperti pengiriman e-mail, protokol HTTP biasanya menggunakan port 80. Isi dari permintaan HTTP dapat yang sederhana seperti dua baris teks
GET / wiki / HTTP/1.1 World_Wide_Web
Host: en.wikipedia.org
Komputer yang menerima permintaan HTTP memberikan ke perangkat lunak Web server mendengarkan untuk permintaan pada port 80. Jika server web dapat memenuhi permintaan itu mengirimkan respon HTTP kembali ke browser yang menunjukkan kesuksesan, yang dapat sebagai sederhana seperti
HTTP/1.0 200 OK
Content-Type: text / html; charset = UTF-8
diikuti oleh isi dari halaman yang diminta. Hypertext Markup Language untuk halaman web dasar terlihat seperti